有效作业的评价既是教学的重要组成部分，又是师生知识互动实现反馈与情感交流的重要途径，也是学生不断深入，完成有效作业的动力。因此对作业的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注其情感与态度的形成和发展；既要关注学生学习的结果，更要关注其在学习过程中的变化与发展；评价的结果不仅具有激励导向...